Source : ADT Quart-Monde
Publication : La revue Quart Monde, n°219
Date : 2011
Adolescents décrocheurs ou institution décrochante ? L’auteur explore le processus qui conduit certains jeunes à vivre l’école comme un lieu d’échec. Il pose des jalons pour la prévention de l’exclusion dans le système scolaire français.
